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中学化学教学中的德育理论

发布作者: 信息来源: 发布日期: 2019-07-06 14:16 浏览次数:

聪明在于积累,天才来自努力工作。英国化学家原子论的创始人道尔顿,以“午夜午夜,黎明黎明”为座右铭,作为他学习的座右铭。瑞典化学家舍勒原本是药房的学徒。由于他顽强的学习精神,他努力工作,发现了许多气体并合成了许多有机物质。寻求真理,顽固和不屈不挠。例如,在1813年英国化学家大卫的氟制备中,研究了氟。 1886年,法国科学家Movasan生产了元素氟。在此期间,许多科学家付出了辛勤劳动,许多人中毒。甚至给了宝贵的生命。然而,科学家仍然归属,不要退缩。

认真,敢于创新。法国化学家拉瓦锡利用天平作为研究化学的工具,全面研究了燃烧现象,并完全推翻了数百年来统治化学的“燃料经济学理论”。英国化学家Rayleigh和Lamki测量了气体的密度,发现亚硝酸铵产生的氮和空气分离的氮有不同的密度,但只有几毫克。其他人很容易被忽视,但他们仔细分析研究,进一步分离测量结果,最后发现稀有气体。

中国化工之父侯德邦博士热爱祖国,努力学习。他在美国获得博士学位8年后,放弃了国外的优越条件,以诚挚的爱国主义回归祖国,建立了具有世界先进水平的永利碱厂。在“七七”事件期间,天津沦陷,当日本鬼子迫使永利合作时,侯德邦的态度得到了确定,他拒绝了。之后,他进入四川并建立了四川工厂。在他的努力下,经过多次探索和实验,他终于发明了以中外闻名的“侯氏碱法”,为中华民族赢得了荣誉。

着名的丹麦物理学家波尔在第二次世界大战期间被迫离开这个德国占领的国家。为表达他回归祖国的决心,诺贝尔金奖在王水解散。后来,纳粹闯入了玻尔的房子,并且在他们的眼睛下面拿着一瓶带有奖牌的King's解决方案。战争结束后,波尔从解决方案中恢复了金币并将其重铸为诺贝尔奖章。重铸的奖章更加耀眼,因为它体现了玻尔对祖国的无限热爱。

居里夫人曾一生两次获得诺贝尔奖,她将辛勤工作和发现的元素称为“钋”,以纪念她的祖国波兰。

中学化学教学中的德育理论

中学化学教学中的德育理论

这些热爱祖国的科学家热情洋溢的故事可以培养学生对科学的热爱鲲,热爱祖国的优良品质。

在全球范围内,臭氧层已被破坏,温室效应导致地球温度升高,冰川融化导致海水上升。所有这些都严重威胁着人类的生存。在国外,如英国烟雾事件,美国光化学烟雾事件,日本的哮喘和水瘟疫等,都是由于缺乏有效的工业“三废”治疗造成的。在中国,每年排放鲲废气鲲废渣也相当大,而且还在增加。大多数城市都会发生酸雨,环境污染造成的事故每年都会发生数千次。这些令人震惊的事实应该引起我们足够的重视。将环保意识渗透到教学中,培养学生的社会责任感。


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